Esta apostila foi elaborada para apoiar o trabalho docente no desenvolvimento da leitura crítica, da argumentação e da intervenção consciente dos estudantes no mundo social. A proposta parte da compreensão de que ler e escrever não são atos neutros, mas práticas sociais atravessadas por escolhas linguísticas, disputas de sentido e posicionamentos. Além dos textos explicativos, o material oferece questões abertas com respostas completas, exercícios de fixação diversificados e com gabarito, e atividades práticas detalhadas, pensadas para aplicação real em sala de aula.

Conteúdo desta apostila (90 páginas):

2º Bimestre: Ler, Argumentar e Intervir no Mundo

Do tema à tese: o que um texto realmente defende

Arquitetura do texto dissertativo-argumentativo

Estratégias argumentativas em ação

Argumentar e contra-argumentar: o jogo das ideias

Linguagem, ponto de vista e marcas do locutor

Variação linguística e argumentação no cotidiano

Textos multissemióticos e persuasão

Curadoria da informação no ambiente digital

Manipulação, leitura crítica e fake news

Intertextualidade, literatura e argumentação

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